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吉海小日記のカテゴリー

2018年3月12日(月曜日)

1年生、国語科授業風景

カテゴリー: - yoshi-08 @ 08時35分39秒

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1年生の国語の学習「お手がみ」(アーノルド・ローベル作)の授業風景です。

最後の物語。登場人物の「がまがえるくん」と「かえるくん」の会話から様子を思い浮かべながら、

二人の心の声を文章に表しています。

今回は、ホワイトボード(発表ボード)に自分の考えを書き、

全員のボードを黒板に貼って、話合いを進めています。

黒板の前に椅子を運んで座ると、「あ、ぼくと同じ。」「〇〇ちゃんと〇〇くんの考えは似ているよ。」

とつぶやき始めます。そして、ボードを見ながら、自分の考えをしっかりと発表していきます。

「同じです。」「そうだね。」と認められて、どの児童もうれしそうです。

しっかりと、一年間の学習をまとめることができそうです。

 


2018年2月23日(金曜日)

国語科「6年生にインタビュー」

カテゴリー: - yoshi-08 @ 08時22分39秒

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国語科「学校のことをつたえあおう」の学習風景です。

 

学校の先生に質問したいことを決め、インタビューをした後、メモをして、友達に報告する学習です。


 

ペアで2つの質問の答えを聞き、分かりやすく報告することができました。

 

丁寧に質問したり、話を聞いたりする学習で身に付けた力を、

 

今日は、6年生にインタビューして、力を試しています。

 

6年生も親切に優しく話してくれています。1年生の教室へ帰ると、

 

すぐにメモをし、報告する練習が始まりました。

 

「6年生のことを伝えたい」という思いが自信となる瞬間でした。


2018年1月19日(金曜日)

1年生、図工の授業風景

カテゴリー: - yoshi-08 @ 08時13分15秒

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図画工作科の学習です。共同作品に挑戦します。

これまでに学んだ様々な技法を取り入れて取り組みます。

最初に、グループで、作品のテーマと主に使う技法や道具を話し合いました。

グループで決まったことは、ホワイトボードにまとめていきました。

次に、黒板に貼ったホワイトボードに沿って、決まったことを発表しました。

そして、必要な道具や材料を用意し、仲よく絵を描き始めました。

「すてきな作品を作り出すためには、声に出して、意見を言ったり、聞いたりすること」が、合言葉。

「〇〇ちゃん、〇〇してもいい?」「〇〇くん、〇〇してみたら?」と、話し合いながら活動が続いていきました。

学習していることは図工ですが、共同で絵を描くことを通して、話合い活動も学習していました。

国語科と図画工作科の学習に、あまり垣根はないようです。


2017年11月16日(木曜日)

6年生による読み聞かせ風景

カテゴリー: - yoshi-08 @ 07時43分47秒

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6年生国語科の学習風景です。でも、教室は、1年教室です。
6年生が、「1年生に向けて物語を書こう」の学習で作った物語を、読み聞かせに行きました。
6年生は、登場人物の説明をして、1年生に分かるようにゆっくり読む、
1年生は、物語をよく聞いて、感想を伝える学習です。
6年生の丁寧な説明に、1年生も真剣に聞いています。
学習のねらいは、学年で違いますが、いっしょに学習することで相手意識をもつことができます。
今度は、6年生の教室に行きたいと、1年生も張り切っていました。


2017年11月2日(木曜日)

1・2年生見学遠足「とべ動物園」

カテゴリー: - yoshi-08 @ 07時11分28秒

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 待ちに待った見学遠足。1・2年生は、とべ動物園を訪れました。
 

 バスの中では、どの動物を見に行きたいか、話が盛り上がりました。

 

 まずは、ウサギとモルモットのふれあい体験をしました。 

 

 係の方が、ひざの上にそっと乗せてくださると、どの子も、優しくそっとなでました。 

 

 「かわいい」「ふわふわ」「あったかいよ」と口々に話しかけていました。 

 

 午後からは、動物園の動物たちの見学でした。 

 

 笑顔いっぱいで、見学したり、メモをとったりしていました。


 

 「あいさつ」「あんぜん」「きまりをまもる」「どうぶつとなかよし」の約束を守り、楽しい遠足となりました。

 

 おいしいお弁当を、本当にありがとうございました。


2017年10月19日(木曜日)

待ちに待った おいもほり

カテゴリー: - yoshi-08 @ 07時57分33秒

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秋雨前線の影響で、雨が降り続き、1日延期になった芋掘り。

雨が上がり、芋掘りをすることができました。

2年生は、昨年の経験を生かして、1年生を助けてくれました。

大きな芋、小さな芋、丸い芋、ひょうたん型の芋・・・。

畑の土を一生懸命、丁寧に掘って、芋の顔が見えるたびに、歓声が上がりました。

子どもたちの笑顔が、雨雲を吹き飛ばしたようです。


2017年10月16日(月曜日)

ひもひも粘土で芸術の秋

カテゴリー: - yoshi-08 @ 08時11分50秒

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1年生の図工「ひもひもねんど」の学習風景です。

新品の粘土をころころ、もみもみ、ウォーミングアップ。

大きなボール、大きな棒、そして、小さなボールの形に分けていきました。

それから、小さなボールをひもに変身させました。

ひもを「まるめる」「かさねる」「ねじる」「つなげる」など、工夫しながら、粘土のひもで作品を作りました。

子どもたちの発想は、本当に豊かです。


2017年10月2日(月曜日)

図工の時間も生き物と仲よし 1年生

カテゴリー: - yoshi-08 @ 08時09分05秒

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9月26日に行われた校内写生大会。

生活科で校庭の虫を観察したり、飼育したりした体験を思い出しながら、

虫と仲よく遊んでいる様子を描きました。

まずは、クレパス、次は、先日、学習したばかりの絵の具。

そして、バックの色は、カラフルな色で仕上げました。

運動会で様々なことに挑戦した1年生。新しいことにも最後までがんばる力を身に付けたようです。

この1ヶ月、ご家庭で温かく励ました下さり、応援してくださったことに感謝しています。

14人の素敵な美術展を開くことができそうです。


2017年9月26日(火曜日)

絵の具さん、こんにちは(1年生)

カテゴリー: - yoshi-08 @ 09時26分24秒

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1年生は、絵の具を使って絵を描く学習に入ります。

まずは、筆やパレット、バケツの使い方、水の混ぜ方などを学びました。

カラフル色を選び、画用紙に、「とんとん」「すっすっ」と、

慎重に筆を動かしながら練習しました。「わあ、きれいに塗れた。」

「すーっと筆を動かすときれい。」と、絵の具も好きになってくれたようです。

時間を忘れて楽しんでいる子どもたち。

授業終了10分前に片付け始めようと思いましたが、チャイムまで時間を延ばしました。


生き物となかよしの1年生です。

カテゴリー: - yoshi-08 @ 07時58分25秒

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生活科の時間に見付けたバッタやカマキリ、コオロギなどの世話をしたいと、

虫かごをのぞいては、「草を取ってきます。」「土を入れてきます。」と出かけている1年生。

初めは、虫を触れなかった子も、「先生、上手につかめたよ。」とうれしそうです。

教室で学習していると、虫が鳴いて、子どもたちをオ応援してくれます。

ろう下を通りかかった先生にも、話したくて仕方がないようです。虫となかよし1年生です。


2017年9月20日(水曜日)

ペア学習が進んでいます。

カテゴリー: - yoshi-08 @ 08時06分06秒

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1年生の算数「20までのかず」の学習の様子です。

ブロックを使いながら、たし算やひき算の問題を解いています。

1年生にとって、10を超える数の計算は、イメージしにくいため、ブロックを使ったり、

ペア学習を取り入れたりしながら、数のイメージを明確にしていきます。

ペア学習の時間になると、自然と、2人に聞こえる声で学び合います。

静かな時間が流れていきます。


2017年1月13日(金曜日)

生活科 いえのしごと

カテゴリー: - yoshi-07 @ 17時16分20秒

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1年生は、生活科で「いえのしごと」を学習しています。昨日は靴下の洗濯をしました。

今日は、上靴を洗ってみました。昨日は洗剤の泡にびっくりしていましたが、

今日は、汚れが落ちていくことに感動していました。「洗濯は楽しい。昨日は家で、早速、靴下をあらったよ。」

「上靴を洗うと、きれいになってうれしいな。」と感想を話し合いました。

来週は、食器洗いにチャレンジします。

「お母さんは、毎日洗濯してくれている。冷たいのに大変だと思ったよ。」

と話す子もいました。食器洗いの後、自分ができる家の仕事の計画を立てて実践していく予定です


2016年11月3日(木曜日)

いもほり 1,2年

カテゴリー: - yoshi-07 @ 09時01分17秒

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11月2日。地域にお住まいの池田様のご厚意で、芋ほりを体験させていただきました。

土を掘ると、芋が顔を出しました。「うぉー!大きい。」と

驚きとともに感嘆の声が上がりました。

「どうしたら、こんな立派なお芋ができるのかな。」子どもたちは、

池田さんに教えてもらいたいなあ、と話していました。掘ったお芋は、

給食の材料に使ってもらうことにしました。14日のサツマイモサラダと、

18日のお芋チップスになるそうです。残ったお芋は、家庭にも持ち帰りました。

「晩御飯に天ぷらを作ってもらおう。」と嬉しそうに話していました。

このたびは、本当にありがとうございました。
 


2016年11月1日(火曜日)

ようこそぞうぐみさん集会

カテゴリー: - yoshi-07 @ 17時03分12秒

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ぞう組さんを招いて集会をしました。子どもたちの手による企画、進行の集会は、今日が初めてでした。

ぞう組さんのお手本になろうと、姿勢や態度、声掛けに気を付けていました。

今日は、学校探検、学校クイズ、生き物クイズを楽しみました。

最後に感想発表をしました。ぞう組さんも感想を発表しました。

1年生は、「ぞう組さんが、喜んでくれてうれしかったです。」と感想を発表しました。

今日は、先輩として精一杯のおもてなしができました。


2016年10月31日(月曜日)

社会見学 えひめこどもの城

カテゴリー: - yoshi-07 @ 09時27分29秒

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10月28日(金)1,2年生は、えひめこどもの城にある「えひめエコ・ハウス」で、体験活動をしました。

環境マイスターの保谷先生が、森を守る取組を紹介してくださり、木を育てる代わりに、

それぞれが「自分の樹」を製作しました。最後に、森へのメッセージを書いて、記念写真を撮りました。

メッセージには、「給食を残さず食べる。」と書いた子がいます。

自分の生活を振り返って、自分ができるエコな暮らし方を考えることができているなと感心しました。

3年生からの総合的な学習の時間に、今日の体験が生かされることを願っています。


2016年10月25日(火曜日)

学級園のサツマイモを掘りました。

カテゴリー: - yoshi-08 @ 07時08分46秒

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10月24日(月)、1・2年生が学級園のサツマイモを掘りました。

6月に苗植えを行い、水やりや草引きなど、大事に育ててきたのですが、今年の長雨と夏の暑さに負けてしまい、

いくつもの苗が枯れてしまいました。しかし、子どもたちは、1.2年生のペアになって、優しく笑顔で芋掘りをしました。

「先生、小さいけど見付けたよ。」「先生、根っこを掘っていくとお芋があったよ。」など歓声があがりました。

ほんの少しだけの収穫でしたが、秋晴れの気持ちのよい風が吹く中で、秋を感じることができました。


2016年10月12日(水曜日)

うさぎをだいたよ

カテゴリー: - yoshi-07 @ 16時18分20秒

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生活科「いきものだいすき」1年

今日は、保育園のうさぎ「ぶーちゃん」を借りて触れ合いました。みんな、膝の上にのせて優しくなでました。

「あったかい。」「かわいい。」「耳がたっているね。こわがっているんじゃない。」などの声が聞こえてきました。

年長さんの時世話をしていたぶーちゃんを、愛おしく見つめる子どもたちは、生き物の気持ちも分かるようになってきたようです。

自分の心臓の音を聞いた後、ぶーちゃんの心臓の音も聴診器を当てて聞きました。

「わっ、速い。」ドキドキの速さに驚いていました。ぶーちゃんも慣れると、腹這いになり、体を伸ばしてリラックスしていました。

観察カードを書く時は、絵の手伝いをしたり文をいっしょに考えたりして、仲よく学習に取り組みました。

生き物は心を穏やかに変えてくれる効果がありそうです。


2016年9月27日(火曜日)

むしはかせのはなし

カテゴリー: - yoshi-07 @ 16時04分57秒

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1年生生活科「いきものだいすき」

 今日は、虫博士の越智さんに来ていただきました。昆虫の標本をどうやって作るのか、

虫の食べ物は?、虫はどこにいるの?と質問が次から次へと続きました。

質問の後は、校庭に出て一緒に虫探しをしました。虫博士は、ものを動かして探す、

木の幹をくるっと回って見るなど探し方のテクニックを教えてくださいました。

虫探しは、虫を知ることが重要です。5時間目は、図鑑や虫の本で食べ物や住処について調べました。

おかげで、虫に興味をもつ子どもたちが増えました。読書の幅も広がりました。第2、第3の虫博士が登場しそうです。


2016年6月1日(水曜日)

授業風景 1年

カテゴリー: - yoshi-01 @ 10時18分50秒

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生活科の学習で、バラ公園の探検に出かけました。

学校からは少し離れていますが、子どもたちは元気いっぱいです。

保護者の方にもお手伝いいただき、充実した活動ができました。ありがとうございました。


2016年5月20日(金曜日)

授業風景 1年

カテゴリー: - yoshi-01 @ 11時01分39秒

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1年生が、逆上がりの練習をしています。

先生がくるりと逆上がりするのを見て、思わず立ち上がって、拍手を送っています。

子どもたちも、何度か練習するうちに、だんだん上手になってきました。

みんな、手にまめをつくらないよう、がんばってくださいね。

 


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