梅雨に入り雨降りの日が多かった６月ですが、今日は大変良いお天気で少し汗ばむ日になりました。晴れると子供たちの表情も非常に明るく感じ、各学年とも生き生きと活動しています。

【１･２年　体育】鉄棒の学習でした。鉄棒は個人差が非常に見られる単元になりますが、各自の目標を明確にするとともに、周囲の児童にも、どの目標に向かって活動しているのかを一覧化して取り組ませていました。目標を達成した児童がいると、周囲の子たちがとても優しい眼差しで声掛けする姿が印象的でした。

【３･４年　図工】この世にありそうだけど見られることのない「幻の花」をイメージし、絵具や画用紙を巧みに使って作品を完成させました。班でそれぞれの良さを語り合いながら、まとめをする姿にほっこりしました。また、実物は参観日等でご覧ください。

【５年　社会】この時間の学習内容が終わった頃に、５年生の教室に入ってみました。すると、教頭先生から若い脳のトレーニング量と知識・技能向上との関係について、教わっていました。運動能力や体格の変化は、走ったり跳んだり筋トレをしたりすることで、目に見えてその結果が分かります。同じように学習によって脳を鍛えることによって、普段、その成果を知ることは難しいけれど、テストや会話等の内容から頑張りの成果が分かるものです。

【６年　理科】学級園の植物を材料として、光合成に関する実験の準備をしていました。ちょうど良いお天気で、細かい作業も手元が見えやすく、どの児童も真剣に取り組んでいました。観察・実験の準備は担当の先生が行うことが多いようですが、準備から後片付けまで自分たちですることで、知識・技能、思考力・判断力・表現力が更に高まるものです。これからも頑張れ６年生!!