最近、５月とは思えないほどの気温と良いお天気で、非常に暑い中での運動会練習期間中となっています。本当に児童も先生も体力を消耗して、バテバテモードかもしれません。そんな中、今日は小雨が降ったこともあり、暑さも和らぎ学習に取り組みやすい日となっています。

　どの学年も運動会練習に明け暮れていますが、きちんと各教科の学習も行っています☺

【１･２年音楽】授業開始とともに、運動会応援合戦時での曲を大きな声で歌い、さすがに室内では声が大き過ぎてびっくりしました。その後の本時の学習は、強さや身振りを小さくしたり大きくしたりして、感情を伝えようとするものでした。

 

【３年国語】国語辞典を使って、漢字の意味や似た言葉を調べて発表していました。ノートもうまくまとめられていました。よく見ると、担任の先生の指導・支援の跡がたくさん見受けられました。

　小学生だった頃の私は、よく国語辞典を開いて何気なく読んでいく中で、新しい言葉や漢字の意味を知ることができて楽しかったですよ。３年生の皆さんも試してみませんか？

【４年国語】４年生ともなると、漢字も随分難しくなってきます。今日の国語は、前時までに習った漢字を正しい書き順で書けるかどうかを試すものでした。「機械」の書き順は難しいながらも、副教材を使って確認して定着させていました。何事も日々の積み重ねです。頑張っていきましょう!!

【５年理科】理科室での授業を終えた後、教室で本時の学習の振り返りをタブレットを用いて行っていました。忘れる前に振り返ることができ、非常に自主的で効果的な学習でした。

【６年道徳】６年生は複式学級になっていますが、わたりの授業を行わず、教科担任制で授業を行っています。道徳の時間は、通常、学級担任が行いますが、別の学年の教員が授業を行っています。小学校教員としてベテランの道徳の授業は、観ている私にとっても心に刺さる良い授業でした。