今治地方、雨はある程度降りましたが、風はほとんど吹いておらず、学校、家庭、地域とも影響を受けておらず、ほっと一安心…と思ったら、昼頃から青空が帰ってきて気温急上昇です。

　窓から見える中学校運動場での運動会練習の様子、非常に暑い中で頑張る中学生や先生方の姿に感動しています。

　さて、本日は雨の天気予報でしたので、昨日、全校児童対象の「バスの乗り方教室」を次週月曜日に延期して、落ち着いて学習に臨む一日に変更しました。

【１･２年音楽】

　器楽中心の学習になると、上級生がお手本を示してくれるので、２学年合同授業の良さが随所に見られました。また、最後に自由に体を動かしエンディングを迎える授業展開、低学年部の発想力の高さを感じました。子供たちは、音楽大好き！次も頑張ろう!!というモチベーションアップにもつながりました。

【３年理科】

　昆虫の体のつくりについて、子供たちの考えを聞きながらまとめる学習をしていました。ある程度まとまった頃、担任の先生に「クモは昆虫？」「ダンゴムシは？」と切り返され、子供たちは四苦八苦…。生物の分類をする原点とも言える授業に心が温かくなりました。

　今日も３年生のすてきなノートに出会いました。すごいぞ！３年生‼

【４年理科】

　夏も終わりに近づき、涼しくなると生物の生活の様子はどのように変わってくるのか、自分たちの生活体験から様々な考えを出し合い、先生と共にまとめていました。

【５年算数】

　５年生の算数も難易度が増し、「最大公約数」の学習でしたが「最小公倍数」との間で、少し混乱している様子も見られましたが、担任の先生の指導できちんと答えを導くことができるようになりました。

【６年社会】

　武士の館の様子から、武士とはどのような人々か、また貴族との違いを見いだす学習に真剣に取り組んでいました。６年生はとても姿勢が良いのが印象的でした。