今週末は雨振りの日が多いようです。気温も低くなっていますので、梅雨寒で風邪をひかないようにしたいものです。

　今日は、主に教室での授業となっており、休み時間も屋内での活動でした。

【特別支援学級】特別支援学級の授業を観ていると、２学級の学級担任が知恵を出し合い、授業のユニバーサルデザイン化を進めていることがよく分かります。また、教室環境や学習環境にも気を払い、授業を行う上での場の工夫がよくなされていました。通常学級の授業にも、取り入れるべきことは取り入れていきたいと考えています。

【１年 算数】タブレットを使って計算練習をしていました。子供たちの様子を見ていると、もう随分使い方にも慣れてきているようです。私たちが子供の頃には考えられなかった授業風景ですが、今後、更に変わっていくことでしょうが、うまく対応していけるよう見守りたいと思います。

【２年 国語】意欲的に漢字の練習をしていました。丁寧に書くことを心掛けており、どの子も美しい文字が書けていました。いいぞ！２年生!!

【３年 算数】算数の授業で、ある数を10倍するという学習をしていました。まず、ある数を10回足していくことを通して、10倍すると、ある数の最後に０を付ければよいということに気付いたようです。担任の先生と共に、また一つ規則性を見いだし身に付けてほしいものです。３年生は手の挙げ方がとってもすばらしい！

【４年 算数】垂直と平行の学習の導入で、道路地図を用いて学ぶべき概念を形成していました。どの児童も先生の話に夢中で目を輝かせ、２本の道路の在り方を体で表現しました。こういった活動が思考実験につながり、垂直や平行のみならず様々な図形の理解に大いに役立つものです。

【５･６年 国語】以前に欠席していた児童はテストを受け、その他の児童はテスト直しをしていました。また、それらが終わると、国語スキルを自分のペースで丁寧にしっかりと行いました。さすが高学年、私語をすることなく集中して頑張りました!!