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　本日は、延期になっていた仁江川河口の干潟へ生き物の観察に行きました。

　吉海支所の方の説明をしっかりと聞き、干潟を観察する際の注意点を確認しました。

　説明を聞いた後は、干潟でどろどろになりながらも、一生懸命に生き物を探しました。捕まえた生き物をよく観察し、観察した後は優しく元の場所にリリースしました。

　子供たちは、様々な生き物を発見して笑顔があふれていました。特に、前に向かって歩くカニを発見したときは、大興奮でした。

　明日からの学習では、今日見つけた生き物について調べたりまとめたりし、仁江川河口の干潟への理解を深めていきます。

　本校において、今治市学校経営派遣事業を実施されました。

　この事業は、各校の学校経営及び学校運営、学力向上について、今治市より学校経営アドバイザーを派遣することにより、学校の教育力向上の充実を図るとともに、学校経営の一体的な推進を図ることを目的に行われているものです。

　２名の学校経営アドバイザー及び１名の指導主事の皆様に、まず各学年の授業を参観していただきました。

　その後の協議では、どの学級においても、先生方の指導方法等、教育技術の向上が見られ、児童が育ってきていることを賞賛していただきました。

　梅雨入りして雨が続いていたと思ったら、今週は連日の真夏日となりました。

　しかし、子供たちは元気いっぱい授業に臨み、昼休みも熱中症対策をしながら思い存分遊んでいました。

＜１年生図画工作＞

　〇色と〇色を混ぜ合わせたら、〇色になるかを予想しながら調べていました。保護者の皆様、汚れてもよい服装の準備もありがとうございました。

＜１･２年音楽＞

　海の情景を思い浮かべながら、伴奏に合わせて元気いっぱい「海」を歌うことができました。

＜３年国語＞

　組み立て表をもとにして、生き物ブックを作成していました。

＜４年算数＞

　平行な辺に注目して四角形を調べていました。

＜５年外国語＞

　対話の基本型を理解した上で、班で対話する活動に取り組んでいました。

＜６年算数＞

　分数のわり算の練習問題に取り組んでいました。

＜業間・体力つくり、休み時間＞

　ダンスやボール運動、遊具を使った運動で業間の時間に体力つくりに励んでいます。

　休み時間に虫を捕まえている子もいました。

今年度２回目の水泳授業です。１，２時間目に、小プールで１，２年生、大プールで３，４年生が学習していました。

３，４年生はプールの横の距離をバタ足を使って泳ぎ進んでいました。

１，２年生は、「けのび」につながる動きを水遊びの中で練習していました。

　６年生は、調理実習で野菜炒めに挑戦しました。

　まずは、先生の説明を聞き、慎重に包丁を使って自分が持ってきた野菜を切っていきました。

　その後、順番に交代しながら炒めていきました。途中、先生に手伝っていただくこともありましたが、見事成功！

　給食後でしたが、残すことなく食べきりました。今後もしっかりと学び、将来の生活に生かしてほしいものです。

今日から低学年の水遊び、中、高学年の水泳授業が始まりました。

１，２時間目は、１，２年生、３，４年生が早速プールに入りました。

まずは水慣れからですが、ルールを守って活動することができていました。

6月15日（日）、市のPTA球技大会が開催され、本校からは有志の保護者と教職員が参加し、男女混合レクレーションソフトバレーボールの部に2チームが出場しました。

大会に向けては、仕事や家庭のご都合の合間をぬって、夜間に何度か練習を重ねてきました。練習を通して自然と打ち解け合い、チームの一体感も高まり、本番当日を迎えることができました。

試合では、どちらのチームも健闘しましたが、惜しくも勝利には届きませんでした。しかしながら、勝敗以上に、練習から当日までを通して、保護者間、保護者と教職員との親睦を深める貴重な機会となりました。多くの参加者からは「楽しかった」「また参加したい」といった前向きな声が寄せられました。

ご参加いただいた皆さま、そして応援してくださった皆さま、本当にありがとうございました！

本日16:00から、教職員とトイレ清掃ボランティアに応募してくださった保護者の皆さまでトイレ清掃を行いました。参加者の皆さんで協力し、ふだんなかなか手が届きにくいトイレの隅々まで念入りに掃除をしました。
きれいになったトイレで、子どもたちも気持ちよく学校生活を送ってくれることと思います。
今後も安全で快適な環境づくりのため、PTA活動にご協力をお願いいたします。

　今年度も運動会や市小中音楽会に向けて、６月３日より、月・火・木・金の放課後、金管バンドの練習を行っています。

　トランペットと小太鼓・シンバル・キーボードの２班に分かれ、それぞれに指導者がついて練習しています。

　練習初日は形になるのか心配でしたが、子供たちの成長には目を見張るものがあり、少し失敗はあるものの一通り演奏できるようになりました。

　この取組を通して、演奏する楽しさや喜びを味わい、音楽と共に生活を豊かにしていってほしいものです。